Grüne kritisieren geplante Reform der Referendariatsausbildung

23. Januar 2026
1 min Lesezeit

Grüne kritisieren geplante Reform der Referendariatsausbildung

Berlin - Was ist passiert – was dahinter steckt

Bildungspolitik in Berlin: Bedenken der Grünen

() – Die Grünen-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus befürchtet einen Qualitätsverlust bei der Ausbildung von Referendaren. Das teilte der schulpolitische Sprecher Louis Krüger am Freitag mit.

Die von der Landesregierung angekündigten Veränderungen im Vorbereitungsdienst würden in der Praxis weniger Ausbildung bedeuten, wenn angehende Lehrkräfte seltener Seminare besuchen und gleichzeitig mehr unterrichten sollen.

Kritisiert wird auch das Vorgehen der Regierung. Die Öffentlichkeit sei über Medien informiert worden, das Parlament dagegen kaum einbezogen.

Dem zuständigen Ausschuss lägen bis heute keine vollständigen Unterlagen vor, obwohl die Reform schon zum nächsten Schuljahr starten solle. Besonders unklar sei die Rolle der sogenannten Qualifizierungslehrkräfte und wie sie ausgewählt und geschult werden sollen.

Laut Krüger deute alles darauf hin, dass es bei der Reform nicht um bessere Ausbildung gehe, sondern darum, Personal zu sparen.

Durch die neue Modulstruktur sinke der Umfang der Ausbildung deutlich. Gute Lehrkräftebildung dürfe aber nicht dem Lehrkräftemangel geopfert werden, so die Grünen.

Text-/Bildquelle: Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de
Bildhinweis: Grünen-Logo (Archiv)

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Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Was ist passiert?

  • Grünen-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus befürchtet Qualitätsverlust bei Referendarausbildung.
  • Angekündigte Veränderungen im Vorbereitungsdienst führen zu weniger Seminaren und mehr Unterricht.
  • Regierung informierte Öffentlichkeit über Medien, Parlament wurde kaum einbezogen.

Warum ist das wichtig?

  • Befürchtung eines Qualitätsverlusts bei der Ausbildung von Referendaren
  • Unzureichende Information und Einbeziehung des Parlaments in die Reform
  • Mangelnde Klarheit über die Rolle und Ausbildung der Qualifizierungslehrkräfte

Wer ist betroffen?

  • angehende Lehrkräfte
  • Referendare
  • Öffentlichkeit

Zahlen/Fakten?

  • Befürchtung eines Qualitätsverlusts bei der Ausbildung von Referendaren
  • Geplante Reform soll zum nächsten Schuljahr starten
  • Unklare Rolle der Qualifizierungslehrkräfte und deren Auswahlprozess

Wie geht’s weiter?

  • Überprüfung der geplanten Reformen im Vorbereitungsdienst
  • Einbeziehung des Parlaments in weitere Entscheidungen
  • Sicherstellung der Qualität der Lehrerbildung trotz Reformen
Deutsche Textservice Nachrichtenagentur GmbH
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