Sachsen - Was ist passiert – was dahinter steckt
Bildungspolitik in Sachsen: Schulmodell im Fokus
Dresden () – Die BSW-Landtagsfraktion in Sachsen setzt sich für einen Ausbau des Schulmodells „Oberschule plus“ ein. Das teilte der bildungspolitische Sprecher der Fraktion, Lars Wurzler, nach einem Besuch der Oberschule Pockau-Lengefeld am Freitag mit.
Er sieht in dem Konzept des längeren gemeinsamen Lernens von der ersten bis zur neunten oder zehnten Klasse die Zukunft für das sächsische Schulsystem, insbesondere im ländlichen Raum.
Wurzler argumentiert, dass das Modell der inklusiven Schulpolitik des Freistaates besser entspreche als die frühe Trennung der Bildungswege. „Lernen in heterogenen Gruppen fördert die soziale Kompetenz“, sagte er.
Zudem könne der Schulform eine existenzsichernde Funktion für Grund- und Oberschulen auf dem Land zukommen, da sie auch bei rückläufigen Schülerzahlen mit nur ein oder zwei Zügen pro Jahrgang geführt werden könne.
Bislang gibt es in Sachsen weniger als fünf solcher Schulen, darunter die Oberschule Pockau-Lengefeld und die Freie Keulenbergschule in Großnaundorf. Die BSW-Fraktion kündigte an, sich für eine Vereinfachung des bürokratischen Antragsverfahrens einzusetzen, um mehr staatliche Schulen für den Weg zur ‚Oberschule plus‘ zu gewinnen.
| Text-/Bildquelle: | Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de |
| Bildhinweis: | Lars Wurzler (Archiv) |
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Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Was ist passiert?
- BSW-Landtagsfraktion in Sachsen setzt sich für Ausbau des Schulmodells "Oberschule plus" ein.
- Wurzler sieht das Modell als Zukunft für das sächsische Schulsystem, besonders im ländlichen Raum.
- Weniger als fünf solche Schulen existieren derzeit in Sachsen.
Warum ist das wichtig?
- Verbesserung des sächsischen Schulsystems durch längeres gemeinsames Lernen
- Förderung sozialer Kompetenzen in heterogenen Gruppen
- Sicherung der Existenzgrundlage für Grund- und Oberschulen im ländlichen Raum
Wer ist betroffen?
- Schüler in Sachsen
- Lehrer und Bildungseinrichtungen
- Familien im ländlichen Raum
Zahlen/Fakten?
- Weniger als fünf "Oberschule plus" in Sachsen
- Konzept des längeren gemeinsamen Lernens von der ersten bis zur neunten oder zehnten Klasse
- Möglichkeit, Schulen mit ein oder zwei Zügen pro Jahrgang zu führen
Wie geht’s weiter?
- Ausbau des Schulmodells "Oberschule plus" in Sachsen
- Vereinfachung des bürokratischen Antragsverfahrens anstreben
- Förderung der sozialen Kompetenz durch heterogenes Lernen
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