Nordrhein-Westfalen - Was ist passiert – was dahinter steckt
Bildungspolitik in Nordrhein-Westfalen
Düsseldorf () – Das nordrhein-westfälische Schulministerium hat vier neue KI-Assistenten für Schulleitungen und Lehrkräfte freigeschaltet. Das teilte das Ministerium am Dienstag mit.
Die digitalen Helfer sollen bei wiederkehrenden organisatorischen und schulrechtlichen Aufgaben entlasten und so mehr Zeit für den Unterricht schaffen.
Die Assistenten decken unterschiedliche Bereiche ab: Eine Assistenz für Schulrechtsfragen hilft bei der Vorbereitung von Ordnungsmaßnahmen oder der Formulierung rechtlich sensibler Schreiben. Eine weitere unterstützt bei der Elternkommunikation, liefert Textbausteine für Elternabende und kann Schreiben in einfache Sprache oder mehrere Sprachen übersetzen.
Zudem gibt es Assistenten für Medienarbeit und sprachsensiblen Unterricht, die etwa bei der Analyse des Digitalisierungsstands an der Schule oder der Aufbereitung von Lehrmaterial helfen.
Parallel zum KI-Einsatz baut das Ministerium die Bürokratie für Schulen ab. Nach einer systematischen Überprüfung aller Abfragen der Schulaufsicht bleiben künftig nur noch 33 Abfragen unverändert bestehen.
43 weitere werden vereinheitlicht oder vereinfacht, alle anderen fallen weg. Gestrichen werden unter anderem regelmäßige Abfragen zu Fachkonferenzvorsitzenden oder internationalen Aktivitäten an Berufskollegs.
Auch die Meldung der personellen Ausstattung wird von drei auf zwei Mal pro Jahr reduziert.
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Bildhinweis:
Kinder in einer Schule (Archiv)
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Was ist passiert?
Nordrhein-westfälisches Schulministerium hat vier neue KI-Assistenten für Schulen freigeschaltet.
Assistenten helfen bei rechtlichen Fragen, Elternkommunikation und Medienarbeit.
Bürokratie wird abgebaut; 43 Abfragen werden vereinfacht oder gestrichen.
Warum ist das wichtig?
Entlastung der Schulleitungen und Lehrkräfte von organisatorischen Aufgaben
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Reduzierung von Bürokratie und vereinfachte Abläufe in der Schulverwaltung
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