Grüne fordern mehr Mitbestimmung für Schüler in Sachsen-Anhalt

21. Mai 2026
1 min Lesezeit

Grüne fordern mehr Mitbestimmung für Schüler in Sachsen-Anhalt

Sachsen-Anhalt - Was ist passiert – was dahinter steckt

Bildung und Mitbestimmung in Sachsen-Anhalt

() – Die Landtagsfraktion von Bündnis 90/Die Grünen in fordert mehr Mitbestimmungsrechte für Schüler. Das teilte die bildungspolitische Sprecherin Susan Sziborra-Seidlitz am Donnerstag in Magdeburg mit.

Konkret schlagen die Grünen vor, bereits ab der dritten Klasse Klassenräte und Schülerparlamente einzuführen.

Diese Gremien sollen über eigene Budgets verfügen, um selbstständig Projekte umsetzen zu können. Zudem fordern die Grünen die Einführung der Drittel-Parität in den Schulkonferenzen, um die Stimme von Schülern und Eltern zu stärken.

Auch der Sozialkundeunterricht soll nach dem Willen der Fraktion bereits ab der fünften Klasse verbindlich werden.

„An vielen Schulen wird Demokratie erklärt, aber im Alltag viel zu selten gelebt“, sagte Sziborra-Seidlitz. Genau diese Erfahrung brauchten Schüler in der Schule, wenn an wolle, dass sie auf Demokratie vertrauen.

Lehrkräfte und Schulleitungen sollen gezielt fortgebildet werden, um Beteiligungsformate erfolgreich umsetzen zu können.

Text-/Bildquelle: Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de
Bildhinweis: Kinder in einer Schule (Archiv)

Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Was ist passiert?

  • Bündnis 90/Die Grünen fordert mehr Mitbestimmungsrechte für Schüler in Sachsen-Anhalt.
  • Einführung von Klassenräten und Schülerparlamenten ab der dritten Klasse vorgeschlagen.
  • Sozialkundeunterricht soll ab der fünften Klasse verbindlich werden.

Warum ist das wichtig?

  • Stärkung der Mitbestimmungsrechte fördert demokratische Teilhabe der Schüler
  • Implementierung von Schülergremien unterstützt eigenverantwortliches Handeln und Projektumsetzung
  • Fortbildung für Lehrkräfte verbessert die Umsetzung von Beteiligungsformaten in Schulen

Wer ist betroffen?

  • Schüler
  • Lehrkräfte
  • Schulleitungen

Zahlen/Fakten?

  • Einführung von Klassenräten und Schülerparlamenten ab der dritten Klasse
  • Einführung der Drittel-Parität in Schulkonferenzen
  • Verbindlicher Sozialkundeunterricht ab der fünften Klasse

Wie geht’s weiter?

  • Einführung von Klassenräten und Schülerparlamenten ab der dritten Klasse
  • Einführung der Drittel-Parität in Schulkonferenzen
  • Verbindlicher Sozialkundeunterricht ab der fünften Klasse
Deutsche Textservice Nachrichtenagentur GmbH
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