Bildung: Übergang von Kita zur Grundschule in Berlin
Berlin () – Berlin hat das Projekt „Übergänge gemeinsam gestalten“ gestartet, Das teilte die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie mit. Damit beginnt die nächste Phase einer bundesweit einzigartigen Initiative zur Gestaltung des Übergangs von der Kita in die Grundschule.
Grundlage des Projekts sind die sogenannten „Kompetenzen zum Übergang in die Grundschule“ (KÜGs), die im Rahmen des Beobachtungs- und Dokumentationsverfahrens BeoKiz entwickelt wurden.
Die KÜGs unterstützen pädagogische Fachkräfte dabei, Kinder gezielt zu beobachten, individuell zu fördern und bestmöglich auf den Wechsel in die Grundschule vorzubereiten. Berlin ist damit das erste Bundesland, das übergangsrelevante Kompetenzen flächendeckend und verbindlich in allen Kitas anwendet.
Zum offiziellen Projektauftakt kommen 75 Tandems aus Kindertageseinrichtungen und Grundschulen zusammen, insgesamt nehmen 150 Fach- und Leitungskräfte aus beiden Bildungsbereichen teil.
Das Transferprojekt wird vom KiTeAro Institut im Auftrag der Senatsverwaltung umgesetzt. Staatssekretär Falko Liecke erklärte: „Mit BeoKiz und den Übergangskompetenzen erfüllt Berlin als erstes Bundesland die zentralen Voraussetzungen, die die Bundesregierung für eine nachhaltige Sprachförderung und Bildungsbegleitung von Kindern formuliert hat.
Gleichzeitig schaffen wir eine verbindliche fachliche Grundlage für die Zusammenarbeit von Kitas und Grundschulen und stärken damit die Bildungsgerechtigkeit und die Bildungschancen von Kindern von Anfang an.“
Text-/Bildquelle:
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Kita (Archiv)
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Was ist passiert?
Berlin hat das Projekt „Übergänge gemeinsam gestalten“ gestartet.
75 Tandems aus Kitas und Grundschulen nehmen an dem Projekt teil.
Ziel ist die Verbesserung des Übergangs von der Kita in die Grundschule.
Warum ist das wichtig?
Verbesserung des Übergangs von der Kita in die Grundschule
Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte bei individueller Förderung
Stärkung der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit für Kinder
