Berlin stellt Strategie für bessere Schulbildung vor
10. Dezember 2025
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Berlin - Was ist passiert – was dahinter steckt
Bildungspolitik in Berlin: Neue Strategie vorgestellt
Berlin () – Die Berliner Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch hat eine neue Strategie zur Steigerung der Bildungsqualität vorgestellt. Damit soll der Anteil der Schüler, die bundesweite Mindeststandards in Sprache und Mathematik erreichen, kontinuierlich erhöht werden, wie die Senatsverwaltung am Mittwoch mitteilte.
Die Strategie sieht einen grundlegenden Kurswechsel vor, weg von vielen Einzelprojekten hin zu einem verbindlichen, datenbasierten Rahmen für Kitas und Schulen.
Die Umsetzung konzentriert sich auf drei Handlungsfelder: eine verlässliche, datengestützte Qualitätsentwicklung, die Stärkung der Unterrichtsqualität in Deutsch und Mathematik sowie eine kooperative Verantwortung im Bildungs- und Sozialraum. Lernstände sollen systematisch erfasst werden, um Förderbedarfe präzise zu erkennen und die Angebote gezielter zu gestalten.
Die Strategie wird von einem Qualitätsbeirat wissenschaftlich begleitet.
Norbert Maritzen, Vorsitzender des Gremiums, betonte, es handele sich erstmals um eine konsistente und fokussierte Gesamtstrategie und nicht um eine Sammlung von Einzelmaßnahmen. Alle Informationen zur Strategie sind auf der Internetseite der Senatsverwaltung veröffentlicht.
Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch stellt neue Strategie zur Steigerung der Bildungsqualität vor.
Fokus auf datengestützte Qualitätsentwicklung, Stärkung des Unterrichts in Deutsch und Mathematik sowie kooperative Verantwortung.
Strategie wird von einem Qualitätsbeirat wissenschaftlich begleitet.
Warum ist das wichtig?
Steigerung der Bildungsqualität für Schüler in Berlin
Systematische Erfassung von Lernständen zur gezielten Förderung
Wissenschaftliche Begleitung durch einen Qualitätsbeirat fördert Konsistenz der Strategie
Wer ist betroffen?
Schüler
Kitas
Schulen
Zahlen/Fakten?
Anteil der Schüler, die bundesweite Mindeststandards in Sprache und Mathematik erreichen, soll kontinuierlich erhöht werden.
Drei Handlungsfelder: datengestützte Qualitätsentwicklung, Stärkung der Unterrichtsqualität in Deutsch und Mathematik, kooperative Verantwortung im Bildungs- und Sozialraum.
Strategie wird von einem Qualitätsbeirat wissenschaftlich begleitet.
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